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艺术课程课程分类 Art Curriculum Classification

少儿口才主持人 Fine Arts

课程亮点

  • 知名全国少儿口才品牌,前沿科学教材
  • 权威国际国家考级,全国出版教材量多
  • 教师团队师资雄厚,完善配套服务

课程详情

西安睿欣教育少儿口才主持人,主要适用于4-12岁学生。培养学生口才以及思维方式和舞台表现力。

1. 我们的产品上什么内容?如何授课?

答:我们的课程是多媒体交互式课堂,通过启发和引导的方法,让孩子产生浓厚的兴趣,能够主动融入课堂,爱上口才课,来达到快乐学习和提升能力的目的。在课程中让孩子在减压中得到系统的训练。

课程分六个级别、十个星级。每个级别都是根据孩子的年龄和语言能力测评的结果进行分班的,课程内容都不一样。

4-5岁:启蒙级:1星、2星 兴趣萌芽

这个年龄段的孩子,重在培养对于学习语言兴趣,进行语言天赋的启蒙。在这个阶段里面,我们以“玩”带“学”,让孩子在各类体验中感受到语言的乐趣,从而爱上语言爱上表达。同时,我们的课程还巧妙的加入了“趣味识拼音”,“趣味识汉字”的内容,在孩子学会说、演、唱的同时,还学会拼音和简单的汉字。

5-6岁:初级:3星、4星 趣味模仿

这个年龄段孩子,语言发展正处在模仿期,这时候形成一个好的语言习惯和自信阳光的心态非常的重要,启发性的模仿开拓孩子的思维,树立孩子的自信。在教学中我们将主持表演中所涉及到的表演类型进行类型划分式的分段教学,对于孩子初步形成主持表演的清晰认知有着至关重要的作用。

7-8岁:中级:5星、6星 魅力口才

这个阶段课程从类型划分式教学变成了综合素质课,把各种类型的作品融汇其中,不断增强孩子的舞台表现力,让语言表达更具魅力和风采。大量的特色课程让孩子有各种新的尝试和挑战。

8-9岁:高级:7星、8星 多彩表达

这个年龄段孩子已经是语言发展为迅速的也是非常关键的一个时期,无论孩子是否愿意在人前展示,内心深处他都有了渴望被别人关注的强烈意识,这个阶段的教学,更注重孩子的表达方式和词汇量的积累,通过多彩表达等相关内容,提升孩子这个项能力,打造好的语言习惯和专业的台风训练,丰富孩子的舞台表现力,让孩子更加自信地勇于表达和展示。

9-10岁:明星班:9星、10星 思维拓展

这个年龄段孩子词汇量和表达方式都已经有一定的积累了,这时候语言发展阶段进入到逻辑思维阶段,这个阶段的教学我们更注重孩子说话的条理性,培养孩子良好的思维模式。

特色课程包括:主持主题课、趣味口语表达基础课程的融入,都会在不同层面拓展孩子的思维模式。

10-12岁:大师级:卓越演说

大师班的教学内容较为专业,可以帮助孩子在情感表达以及语言感染力上达到专业化标准。演说,顾名思义就是演和说,真正优秀的演说家,一定是在演说中,有表演的成分的,所以这个阶段就是加强培养孩子自然自如的表达能力,演说中的语言感染力,增强演讲力,因为演讲力就是未来的竞争力,达到孩子的舞台表现力以及语言感染力深入人心,声情并茂。

2.客户报这个产品孩子可以达到什么效果?

答:家长,首先我要告诉您,我们的课程是针对两方面展开的,一方面对孩子,另一方面是对家长。

针对孩子,我们更加注重沉淀内在的修练,优化孩子的性格,比如改变孩子内向、害羞、胆小、不自信的问题。提升他的综合素质和语言能力,同时通过一部分的才艺教学,给孩子提供广阔的媒体平台,让他们能够更加自信、阳光的展现自己的风采。另外,从我们的第一节课程开始,我们会把思维拓展融入课堂,从基础的记忆方法到我们所说的举一反三,都是孩子要接受的训练内容。通过我们系统的训练,可以培养出孩子内在的自信心、感恩心和上进心;塑造出孩子外在的口头表达力、肢体表现力和舞台上综合表演力。

针对家长,我们会进行定期的线上、线下的家庭教育讲座和分享,通过家长的不断学习和咱们持续的家校沟通,帮助孩子优化家庭的原生环境。比如说,重新认识和了解自己的孩子,尊重自己的孩子,引导自己的孩子,在我们的家庭教育讲座和分享里面都会给您提供跟多切实可行的方法的。

3.我们的产品与其他机构相比有什么差异化?

1.传统的口才班是以舞台才艺展示作为授课目的的,我们的课程是以提升孩子综合语言能力为目的的,出发点不同。

2.传统口才机构在上课的时候大多都是每节课一张纸的形式,老师一张纸、孩子一张纸,每节课换一张纸,孩子不断的跟读模仿。我们是多媒体交互式课堂,提高了孩子的参与度,让孩子能够自发的进行学习,训练方式不同。

3.传统口才班的孩子学到的是才艺,我们培养出来的是孩子的能力,结果不同。

4.传统口才班以孩子作为课程对象,我们以孩子和孩子的原生家庭作为对象,增值服务不同。

4.我们的产品有什么课后特色服务

(1)每位学员独有的学籍档案和定期的成长方案。

(2)每节课的课后反馈和家长面对面对接。

(3)年报学员在15岁前,因比赛或考试情况需要,可免费享受朗诵考级、面试技巧、播音主持等专业1对1指导服务

(4)家长因公司活动、比赛等情况需要,可免费享受爱声音的指导、辅助等增值服务

(5)孩子免费享受生日当月庆祝团会

(6)年报学员可免费享受家庭作业线上辅导和家庭教育知识热线咨询

(7)参与爱声音全国语言能力风采大赛、省市内各类比赛,以及陕西电视台、西安电视台、网络媒体等多种展示平台

(8)免费参加爱声音主持表演学院举办的户外展演及各类拓展活动

(9)享受朗诵水平等级考试绿色通道

(10)家长享受爱声音定期家庭育儿教育vip课堂

(11)贫困家庭凭相关证明原件及复印件享受学费半价优惠

(12)双亡户学生享受学费全免政策

(13)创始会员凭会员卡可享受终生折扣

国学 Fine Arts

课程详情

对于低幼年龄段的孩子们,我们睿欣教育精心设计的有《国学》课程,让孩子们更多的了解我们国家的传统文化,去摄取更多的正能量的价值观,去提升我们孩子的思维能力。

国学的简介

《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》、《弟子规》、《朱子家训》、《增广贤文》作为国学中经典之经典亦为国学启蒙宝典。这些经典凝聚了我国数千年的文明史和传统文化,体现了中华民族博大精深的文化精髓;行文流畅,气势磅礴,辞藻华丽,前后连贯,朗朗上口;内容丰富,包含有诸如天文、地理、历史、治国、修身、道德等丰富知识,堪称国学经典。古往今来,无数少年儿童从中汲取知识,陶冶情操,提高修养。在如今这个充斥着各国文化的时代,我们父母更应慎重选取培育儿的适当文化知识,从纷繁的文化杂烩中给我们孩子更好的、更纯的、更精的。而国学,我们五千年文化精髓,是我们孩子成才的必备,是我们父母给与孩子更有爱心、期待、价值的丰硕礼品

国学的益处

开发孩子智力潜能,培养儿童记忆能力和语言学习能力。 培养孩子养成良好的思想品德,国学经典的学习可以让孩子从小有一个正确的价值观,为人处世之道。 让孩子养成好的行为习惯,学习国学经典可以让孩子学习正确的行为习惯,学以致用。 培养孩子的读书兴趣,提升语文能力。在经典诵读中使学生扩大了识字量, 在吟诵表演中让学生更加感受到祖国语言的博大精深

课程内容

少儿国学也可以称之为国学启蒙教育,其目的旨在继承并弘扬中国传统文化,从国学中汲取孩子提升智力,完善自我成长的养分。其所教育的内容不仅仅包括了传统意义上的课业教育,也包括孩子的感知能力、审美能力、逻辑思考能力等多种脑部智力的发展。少儿国学的课程里大都分为两大主块,一是文化课程的学习,将会涉及中国国学基本经典,诸如《弟子规》、《二十四孝故事》、《道德经》、《论语》等 

启蒙篇:《弟子规》附《常礼举要》、 《三字经》附《朱子家训格言》、《千字文》附《百家姓》、《千家诗》

诗词篇:《诗经启蒙》、《唐诗宋词节选》、《文言文精读》、《幼学琼林》、《增广贤文》、《礼运大同篇》、《笠翁对韵》

四书篇:《孝经》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》 

善恶篇:《了凡四训》、《太上感应篇》

道学篇:《老子》、《庄子》、《古文观止》、《孙子兵法》 

百家篇:《易经》、《书经》、《黄帝内经》、《春秋》

美术培训 Fine Arts

课程亮点

  • 五段十步教学法行业十年经验
  • 因材施教

课程详情

睿欣美术课程坚持将西方创意美学和东方思维模式糅合并蓄,始终秉承国际化、高品质、创新性发展理念,创意了美术课程

课程目标:

1、培养多维度创意思维方法训练

联想性思维、发散性思维、逆向思维、逻辑思维、批判性思维、抽象思维、形象思维等不用的培养训练

2、提升拓展性思维

培养学生举一反三、灵活运用,表现力以及想象力

教学特色

五段十步教学法行业十年经验

五段

科学性、标准化的课堂结构设置

课前、课首、课中、课尾、课后五大模块,全方位贴心服务

十步

1.课前通知 2.课前练习 3.检查家庭作业 4.激情导入 5.师生互动、演示、讨论等 6.辅导创作、互动 7.作品讲评与展示 8.家庭作业布置及预习要求 9.课后答疑

10.课后线上交流(作品、过程、文字、表现评价等)

教学优势

1.教育规划

提早发现孩子学习的先天优势

2.扬长避短

提早有针对性地做好教育规划

3.因材施教

发现孩子潜能,了解孩子八大职能排序和性格特质

4.培养规划

选择适合孩子的方式、方向来因材施教

阶段一:幼儿3-6岁艺术畅想阶段小画家班

3-4岁(涂鸦期)

核心课程:3-4岁小画家启蒙班

目的与特点:建立规则和语言启发,以游戏为主,强调对美的感受

4-6岁(畅想期)

核心课程:

4-5岁小画家启智班

5-6岁大师创想班

课程目的与特色:以玩带动发展,通过故事,材料的丰富性,启发创意思维,提高创意绘画能力

阶段二:儿童6-9岁印象表现阶段大师班

6-7岁大师创意班:小学一年级

7-8岁大师创作班:小学二年级

8-9岁大师拓展班;小学三年级

目的:学习专业知识,建立美感能力,提高艺术表现能力

阶段三:少年9-12岁艺术拓展阶段

拓展学生艺术视野,了解艺术的多元化与丰富性,学习不同艺术门类的不同艺术语言,提升审美水平。创造力很重要,能力的培养是大的任务,通过学习各科美术专业制作,学会举一反三,独立思考,整合归纳,转化应用,自我创作的能力

阶段四:12岁以上青少年专业升学阶段

让技术为艺术服务,从训练“画准”开始,培养得心应手的“控制力”将眼前“所观”变成所感,把造型手段变成自己独特的绘画语言

幼儿3-6岁艺术畅想阶段小画家班

幼儿期的目的与特点:建立规则和语言启发,以游戏为主,强调对美的感受

儿童6-9岁印象表现阶段大师班

目的:学习专业知识,建立美感能力,提高艺术表现能力

9-12岁艺术拓展阶段

拓展学生艺术视野,了解艺术的多元化与丰富性,学习不同艺术门类的不同艺术语言,提升审美水平。创造力很重要,能力的培养是大的任务,通过学习各科美术专业制作,学会举一反三,独立思考,整合归纳,转化应用,自我创作的能力